Trong không gian (Oxyz), cho tứ diện (ABCD) có (A(2;1; – 1),B(3;0;1),C(2; – 1;3)) và (D) thuộc trục (Oy). Biết ({V_{ABCD}} = 5) và có hai điểm ({D_1}left( {0;{y_1};0} right),,{D_2}left( {0;{y_2};0} right)) thỏa mãn yêu cầu bài toán. Khi đó ({y_1} + {y_2}) bằng

Trong không gian (Oxyz), cho tứ diện (ABCD) có (A(2;1; – 1),B(3;0;1),C(2; – 1;3)) và (D) thuộc trục (Oy). Biết ({V_{ABCD}} = 5) và có hai điểm ({D_1}left( {0;{y_1};0} right),,{D_2}left( {0;{y_2};0} right)) thỏa mãn yêu cầu bài toán. Khi đó ({y_1} + {y_2}) bằng – Học trắc nghiệm Link Hoc va de thi 2021

Lý thuyết trọng tâm về ảnh hưởng của môi trường đến sự biểu hiện của kiểu gen

LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG ĐẾN SỰ BIỂU HIỆN CỦA KIỂU GEN Tổng quát –     Mối quan hệ giữa gen và tính trạng: Gen (ADN) —> mARN —> Prôtêin —> Tính trạng –     Với cùng một kiểu gen nhưng trong những điều kiện môi trường khác nhau cho những kiểu hình khác nhau. […]

Tổng hợp lý thuyết lý thuyết trọng tâm về di truyền học quần thể sinh học lớp 12

LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM VỀ DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ I. KHÁI NIỆM QUẦN THỂ Quần thể là một tập hợp các cá thể cùng loài. Quần thể là đơn vị sinh sản, đơn vị tồn tại của loài trong tự nhiên. Hình 1.24. Vốn gen của quần thể Đặc điểm vốn gen thể hiện ở tần số các alen và tần […]

Chuyển đến thanh công cụ