Đề thi thử Tốt nghiệp THPT năm 2023 – 2024 môn Lịch Sử Trường THPT Bỉm Sơn


  • Câu 1:

    Để góp phần giải quyết nạn đói, trong hơn một năm đầu sau ngày cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã làm gì?

    • A.
      kêu gọi nhân dân “nhường cơm sẻ áo”.

    • B.
      vận động nhân dân xây dựng chính quyền mới.

    • C.
      phát động cuộc cải cách giáo dục.

    • D.
      thành lập Nhà Bình dân học vụ.

  • Câu 2:
    Mã câu hỏi: 464384

     Trong phong trào giải phóng dân tộc 1939 – 1945. Nhân dân Việt Nam đã làm gì?

    • A.
      thành lập các đội tự vệ đỏ.

    • B.
      thành lập tổ chức Nông hội đỏ.

    • C.
      xây dựng các hội Cứu quốc.

    • D.
      thành lập Nha Bình dân học vụ.

  •  

  • Câu 3:
    Mã câu hỏi: 464386

    Hội nghị nào của Đảng Cộng sản Đông Dương đã xác định hình thức của cuộc khởi nghĩa ở Việt Nam đi từ khởi nghĩa từng phần tiến lên tổng khởi nghĩa?

    • A.
      Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương (11 – 1940).

    • B.
      Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương (11 – 1939).

    • C.
      Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương (5 – 1941).

    • D.
      Hội nghị toàn quốc (từ 16 đến 17 tháng 8 – 1945).

  • Câu 4:
    Mã câu hỏi: 464394

    Những hạn chế của Luận cương chính trị (tháng 10 – 1930) của Đảng Cộng sản Đông Dương đã được khắc phục triệt để tại hội nghị nào dưới đây?

    • A.

      Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (7 – 1936).

    • B.
      Hội nghị Ban Chấp hành Trung trong Đảng Cộng sản Đông Dương (5 -1941).

    • C.
      Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (11- 1939).

    • D.
      Hội nghị toàn quốc của Đảng Cộng sản Đông Dương (từ 14 đến 15 – 8 – 1945).

  • Câu 5:
    Mã câu hỏi: 464398

    Điểm mới trong chính sách đối ngoại của Nhật Bản (1973 – 1991) là gì?

    • A.
      không coi trọng hợp tác với nước Mĩ và các nước Tây Âu.

    • B.
      chỉ coi trọng quan hệ với các nước Tây Âu và Hàn Quốc.

    • C.
      chủ trọng phát triển quan hệ với các nước khu vực Đông Bắc Á.

    • D.
      tăng cường quan hệ với các nước Đông Nam Á, tổ chức ASEAN.

  • Câu 6:
    Mã câu hỏi: 464401

    Nội dung nào dưới đây là lí giải đúng và đầy đủ về thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam không phải là ăn may?

    • A.
      Nhân dân Việt Nam đã giành được chính quyền trước khi quân Đồng minh kéo vào. 

    • B.
      Hình thái khởi nghĩa giành chính quyền đã được Đảng nêu ra từ Hội nghị 8 (5 – 1941).

    • C.
      Lực lượng chính trị, lực lượng vũ trang đã có một quá trình chuẩn bị lâu dài và chu đáo.

    • D.
      Cách mạng chỉ thành công khi có chuẩn bị chu đáo, kết hợp với nghệ thuật chớp thời cơ.

  • Câu 7:
    Mã câu hỏi: 464406

    Từ năm 1885 đến đầu năm 1930, lịch sử dân tộc Việt Nam đã chứng kiến những hoạt động sôi nổi, liên tục của các khuynh hướng cứu nước – phong kiến và dân chủ tư sản, nhưng cuối cùng đều thất bại. Thực tiễn trên đã chứng tỏ điều gì?

    • A.
      chế độ phong kiến và dân chủ tư sản không có vai trò với lịch sử.

    • B.
      độc lập và tự do không thể gắn liền với các khuynh hướng này.

    • C.
      độc lập và tự do phải gắn liền với chế độ quân chủ nhân dân.

    • D.
      sự khắt khe của lịch sử trong việc quyết định con đường cứu nước.

  • Câu 8:
    Mã câu hỏi: 464408

    Vị thế của Liên Xô sau Chiến tranh thế giới thứ hai là gì?

    • A.
      cường quốc kinh tế.

    • B.
      cường quốc quân sự.

    • C.
      đổi trọng kinh tế với Mĩ.

    • D.
      thành trì của chủ nghĩa xã hội.

  • Câu 9:
    Mã câu hỏi: 464413

    Một biểu hiện về tính chất dân tộc trong phong trào 1936 – 1939 ở Việt Nam do Đảng Cộng sản Đông Dương lãnh đạo là gì?

    • A.
      chống đế quốc Pháp, bọn phản động thuộc địa và tay sai Pháp.

    • B.
      tiếp tục giương cao hai ngọn cờ độc lập dân tộc, chủ nghĩa xã hội.

    • C.
      lực lượng tham gia phong trào chủ yếu là lực lượng của dân tộc.

    • D.
      khắc phục được hạn chế trong Luận cương về nhiệm vụ dân tộc.

  • Câu 10:
    Mã câu hỏi: 464417

    Khi tham gia vào xu thế toàn cầu hóa, các dân tộc trên thế giới đều có cơ hội phát huy mặt tích cực nào sau đây?

    • A.
      Giải quyết triệt để những bất công trong xã hội.

    • B.
      Thúc đẩy sự phát triển của lực lượng sản xuất.

    • C.
      Giải quyết căn bản được sự phân hóa giàu nghèo.

    • D.
      Giúp các nước đẩy mạnh cuộc cải cách, mở cửa.

  • Câu 11:
    Mã câu hỏi: 464421

    Từ thực tiễn thắng lợi của cuộc vận động giải phóng dân tộc (1939 – 1945) đã chứng minh sự đúng đắn của Nguyễn Ái Quốc trong việc vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào Việt Nam qua luận điểm nào dưới đây?

    • A.
      Giai cấp công nhân là lực lượng lãnh đạo cách mạng Việt Nam.

    • B.
      Đảng Cộng sản Việt Nam luôn giữ vai trò lãnh đạo cách mạng.

    • C.
      Xử lí đúng đắn mối quan hệ của các giai cấp trong xã hội.

    • D.
      Phải luôn đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu.

  • Câu 12:
    Mã câu hỏi: 464425

    Một đóng góp to lớn của Nguyễn Ái Quốc cho cách mạng Việt Nam ở thế kỉ XX là gì?

    • A.
      Lãnh đạo hoàn thành nhiệm vụ tư sản dân quyền và thổ địa cách mạng.

    • B.
      Phác thảo và hoàn thành hai ngọn cờ độc lập dân tộc, chủ nghĩa xã hội.

    • C.
      Soạn thảo Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng đúng đắn và sáng tạo.

    • D.
      Đã lãnh đạo nhân dân hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.

  • Câu 13:
    Mã câu hỏi: 464428

    Nội dung nào sau đây không phải là xu thế phát triển của thế giới sau khi Chiến tranh lạnh chấm dứt?

    • A.
      Hòa bình thế giới được củng cố nhưng ở nhiều khu vực lại không ổn định.

    • B.
      Các quốc gia có sự điều chỉnh chiến lược, tập trung vào phát triển kinh tế.

    • C.
      Trật tự thế giới mới đang trong quá trình hình thành theo xu hướng đa cực.

    • D.
      Chủ nghĩa khủng bố xuất hiện khắp nơi và đang đe dọa các nước châu Âu.

  • Câu 14:
    Mã câu hỏi: 464432

    Trong thời gian hoạt động (1925 – 1929), Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên đã làm gì?

    • A.
      kết thúc nhiệm vụ của Nguyễn Ái Quốc về tìm nguồn cán bộ nòng cốt cho cách mạng.

    • B.
      làm chuyển biển lập trưởng giai cấp tư sản, chuyển dần sang khuynh hướng vô sản.

    • C.
      tham gia giải quyết tình trạng khủng hoảng, bế tắc con đường cách mạng ở Việt Nam.

    • D.
      giúp giai cấp công nhân Việt Nam thêm trưởng thành, chuyển từ tự phát sang tự giác.

  • Câu 15:
    Mã câu hỏi: 464436

    Chiến lược toàn cầu của Mĩ sau Chiến tranh thế giới thứ hai có mục tiêu nào sau đây?

    • A.
      Ủng hộ phong trào giải phóng dân tộc.

    • B.
      Chi phối các nước tư bản đồng minh.

    • C.
      Giúp đỡ các nước xã hội chủ nghĩa.

    • D.
      Giúp đỡ phong trào cách mạng thế giới.

  • Câu 16:
    Mã câu hỏi: 464440

    Nội dung nào sau đây không phải là âm mưu và hành động của thực dân Pháp ở Việt Nam trong năm đầu sau ngày Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công?

    • A.
      Thỏa hiệp với Trung Hoa Dân quốc để chống phá cách mạng.

    • B.
      Khôi phục ách thống trị thực dân cũ ở ba nước Đông Dương.

    • C.
      Tái lập chế độ cai trị của chủ nghĩa thực dân cũ ở Việt Nam.

    • D.
      Phối hợp với quân Anh để giải giáp quân Nhật ở miền Nam.

  • Câu 17:
    Mã câu hỏi: 464445

    Bài học kinh nghiệm lớn nhất được rút ra cho cách mạng Việt Nam từ sự thất bại của hai khuynh hướng cứu nước (cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX) là phải làm gì?

    • A.
      sử dụng sức mạnh của cả dân tộc để giải quyết vấn đề dân tộc và giai cấp.

    • B.
      xác định đúng giai cấp lãnh đạo và đưa ra đường lối đấu tranh đúng đắn.

    • C.
      xây dựng được một mặt trận thống nhất dân tộc để đoàn kết toàn dẫn.

    • D.
      giải quyết đúng đắn mối quan hệ của hai nhiệm vụ dân tộc và giai cấp.

  • Câu 18:
    Mã câu hỏi: 464448

    Nội dung nào không phải là ý nghĩa của Hiệp định Sơ bộ (1946)?

    • A.
      đẩy được quân Trung Hoa Dân quốc về nước.

    • B.
      đập tan âm mưu câu kết giữa thực dân Pháp và Trung Hoa Dân quốc.

    • C.
      là văn bản pháp lý đầu tiên ghi nhận quyền độc lập của Việt Nam.

    • D.
      tạo điều kiện cho cả nước chuẩn bị kháng chiến.

  • Câu 19:
    Mã câu hỏi: 464449

    Một bài học kinh nghiệm quan trọng của phong trào cách mạng 1930 – 1931 để lại cho Đảng và nhân dân Việt Nam trong cuộc vận động giải phóng dân tộc 1939 – 1945 là gì?

    • A.
      Phải thành lập một mặt trận thống nhất nhân dân phản đế liên minh.

    • B.
      Kết hợp linh hoạt các hình thức và phương pháp đấu tranh phù hợp.

    • C.
      Xây dựng một trận đồng minh nhằm tăng cường đoàn kết chiến đấu.

    • D.
      Phải xây dựng lực lượng vũ trang ba thứ quân chính quy và hiện đại.

  • Câu 20:
    Mã câu hỏi: 464451

    Nội dung nào sau đây không phải là khái quát về đặc điểm phong trào yêu nước của tư sản Việt Nam (1919 – 1925)?

    • A.
      Thế và lực nhỏ bé, địa bàn hoạt động chỉ tập trung ở Nam Kỳ.

    • B.
      Mới chỉ hộ hảo bằng khẩu hiệu, chưa chủ trương dùng bạo lực.

    • C.
      Chưa chú trọng tập hợp lực lượng toàn dân tộc để chống Pháp.

    • D.
      Là phong trào đấu tranh dân tộc dân chủ, nặng tính cải lương.

  • Câu 21:
    Mã câu hỏi: 464452

    Tài liệu lịch sử chính trị nào sau đây đánh dấu chấm dứt sự khủng hoảng về đường lối cứu nước ở Việt Nam?

    • A.
      Cương lĩnh chính trị đầu năm 1930 của Đảng Cộng sản Việt Nam.

    • B.
      Cương lĩnh chính trị năm 1930 của Đảng Cộng sản Đông Dương.

    • C.
      Luận cương chính trị (10 – 1930) của Đảng Cộng sản Đông Dương.

    • D.
      Các bài giảng của Nguyễn Ái Quốc trong cuốn Đường Kách mệnh.

  • Câu 22:
    Mã câu hỏi: 464456

    Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là mốc đánh dấu phong trào công nhân Việt Nam đã hoàn toàn trở thành một phong trào tự giác vì lí do nào sau đây?

    • A.
      Đảng ra đời, phong trào công nhân có đầy đủ điều kiện của một phong trào tự giác.

    • B.
      Đây chính là chuẩn bị đầu tiên, có tính quyết định cho mọi thắng lợi của cách mạng.

    • C.
      Phong trào công nhân không thể tách rời học thuyết Mác – Lênin, phong trào yêu nước.

    • D.
      Đây chính là sản phẩm của chủ nghĩa Mac – Lênin, phong trào công nhân và yêu nước.

  • Câu 23:
    Mã câu hỏi: 464457

    Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng nét tương đồng về quá trình hình thành và phát triển của Liên minh châu Âu (EU) và Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)?

    • A.
      Liên kết để hạn chế những ảnh hưởng của cường quốc bên ngoài.

    • B.
      Diễn ra quá trình nhất thể hóa trong khuôn khổ của khu vực.

    • C.
      Hợp tác giữa các nước thành viên diễn ra ở nhiều lĩnh vực.

    • D.
      Nhu cầu liên kết, hợp tác giữa các nước để cùng nhau phát triển.

  • Câu 24:
    Mã câu hỏi: 464462

    Hai xu hướng bạo động và cải cách trong phong trào yêu nước ở Việt Nam những năm đầu thế kỉ XX tuy có nhiều điểm khác biệt, nhưng điều gi đã làm gì?

    • A.
      khởi xướng một cuộc vận động giải phóng dân tộc theo khuynh hướng mới.

    • B.
      góp phần cải biến tư tưởng đấu tranh cho công nhân theo khuynh hướng mới.

    • C.
      hạn chế những đối lập, bài xích nhau trong cuộc vận động dân tộc giải phóng.

    • D.
      khởi xướng một cuộc vận động duy tân đất nước trên mọi lĩnh vực của xã hội.

  • Câu 25:
    Mã câu hỏi: 464467

    Những hoạt động yêu nước ban đầu của Nguyễn Tất Thành trong những năm 1911 – 1918 có ý nghĩa quan trọng nào sau đây?

    • A.
      Chuẩn bị điều kiện về tổ chức cho sự ra đời của Đảng Cộng sản. 

    • B.
      Đặt cơ sở cho việc xác định con đường cứu nước mới về sau.

    • C.
      Đặt cơ sở cho xây dựng đường lối cứu nước giải phóng dân tộc.

    • D.
      Thiết lập mối quan hệ giữa cách mạng Việt Nam với thế giới.

  • Câu 26:
    Mã câu hỏi: 464472

    Trong Chiến tranh thế giới thứ nhất, thắng lợi của Cách mạng tháng Mười Nga và việc thành lập nhà nước Xô viết đã đánh dấu cột mốc gì?

    • A.
      thắng lợi hoàn toàn của hệ thống chủ nghĩa xã hội.

    • B.
      kết thúc hoàn toàn cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất.

    • C.
      những thay đổi lớn của tình hình quan hệ quốc tế.

    • D.
      sự thất bại của Mĩ khi thực hiện chiến lược toàn cầu.

  • Câu 27:
    Mã câu hỏi: 464476

    Trong chiến dịch Điện Biên Phủ (1954), quân đội Việt Nam đánh Pháp bằng việc gì?

    • A.
      hợp đồng các binh chủng.

    • B.
      lấy ít địch nhiều.

    • C.
      lấy lực thắng thế.

    • D.
      trí tuệ thắng vũ khí hiện đại.

  • Câu 28:
    Mã câu hỏi: 464481

    Tác dụng lớn nhất của cuộc chiến đấu ở các đô thị từ tháng 12/1946 đến tháng 2/1947 là gì?

    • A.
      Giam chân địch ở các đô thị.

    • B.
      Tiêu hao được nhiều sinh lực địch.

    • C.
      Bước đầu làm thất bại kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh”.

    • D.
      Bảo đảm cho cơ quan đầu não của Đảng và chính phủ rút về chiến khu an toàn.

  • Câu 29:
    Mã câu hỏi: 464485

    Đặc điểm nổi bật về phương thức giành chính quyền trong Cách mạng tháng Tám (1945) ở Việt Nam là gì?

    • A.
      Cuộc cách mạng bằng bạo lực, có kết hợp đấu tranh chính trị và vũ trang.

    • B.
      Khởi nghĩa từ nông thôn tiến vào thành thị, đấu tranh vũ trang là chủ yếu.

    • C.
      Một cuộc cách mạng hòa bình có kết hợp đấu tranh chính trị và vũ trang.

    • D.
      Khởi nghĩa từ đô thị lan ra vùng nông thôn, đấu tranh chính trị là chủ yếu.

  • Câu 30:
    Mã câu hỏi: 464488

    Trong khoảng thời gian từ đầu tháng 9 – 1945 đến cuối tháng 12 – 1946, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa gặp trở ngại nào sau đây?

    • A.
      Mĩ biến Việt Nam thành tâm điểm của cục diện hai cực, hai phe.

    • B.
      Chỉ có một số nước Đồng minh công khai ủng hộ Việt Nam độc lập.

    • C.
      Lực lượng Đồng minh ở Việt Nam đều mang bản chất phản cách mạng.

    • D.
      Mĩ viện trợ cho Pháp trong cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương.

  • Câu 31:
    Mã câu hỏi: 464493

    Đóng góp của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và các sĩ phu yêu nước đương thời cho phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu thế kỉ XX là gì?

    • A.
      Khởi xướng phong trào yêu nước và cách mạng.

    • B.
      Xác định dùng kẻ thù của dân tộc là chủ nghĩa đế quốc và phong kiến.

    • C.
      Xác định mục tiêu là giành độc lập sau đó xây dựng chế độ cộng hòa.

    • D.
      Nhận thức rõ được bản chất của chủ nghĩa đế quốc.

  • Câu 32:
    Mã câu hỏi: 464497

    Tháng 6 – 1950, Đảng và Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa quyết định mở chiến dịch Biên giới trong hoàn cảnh

    • A.
      quân đội ta giành được thế chủ động trên chiến trường.

    • B.
      quốc tế và trong nước đều có thuận lợi cho kháng chiến.

    • C.
      chủ nghĩa xã hội đã trở thành một hệ thống thế giới.

    • D.
      Mĩ tăng cường viện trợ quân sự cho Pháp ở Đông Dương.

  • Câu 33:
    Mã câu hỏi: 464498

    Tháng 6 – 1950, Đảng và Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa quyết định mở chiến dịch Biên giới trong hoàn cảnh

    • A.
      quân đội ta giành được thế chủ động trên chiến trường.

    • B.
      quốc tế và trong nước đều có thuận lợi cho kháng chiến.

    • C.
      chủ nghĩa xã hội đã trở thành một hệ thống thế giới.

    • D.
      Mĩ tăng cường viện trợ quân sự cho Pháp ở Đông Dương.

  • Câu 34:
    Mã câu hỏi: 464503

    Từ những năm 60 – 70 của thế kỉ XX, nhóm 5 nước sáng lập ASEAN thực hiện chiến lược phát triển kinh tế theo hướng ngoại cốt là để

    • A.
      khắc phục những hạn chế của chiến lược kinh tế hướng nội.

    • B.
      thực hiện chính sách hòa bình, trung lập tích cực.

    • C.
      nhanh chóng xóa bỏ kinh tế nghèo nàn, lạc hậu trong nước.

    • D.
      tham gia vào xu thế khu vực hóa và toàn cầu hóa.

  • Câu 35:
    Mã câu hỏi: 464506

    “Chiến dịch này là một chiến dịch lịch sử của quân đội ta, ta đánh thắng chiến dịch này có ý nghĩa quân sự và ý nghĩa chính trị quan trọng” là nhận định của Trung ương Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh về chiến dịch nào trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân Việt Nam

    • A.
      Việt Bắc thu – đông năm 1947.

    • B.
      Điện Biên Phủ năm 1954.

    • C.
      Biên giới thu – đông năm 1950.

    • D.
      Trung Lào năm 1953.

  • Câu 36:
    Mã câu hỏi: 464509

    Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1946 – 1954), sự kiện chính trị nào đánh dấu bước phát triển mới trong quá trình trưởng thành và lãnh đạo cách mạng của Đảng?

    • A.
      Đại hội thống nhất Mặt trận Việt Minh và Hội Liên Việt.

    • B.
      Đại hội đại biểu lần thứ III của Đảng Lao động Việt Nam.

    • C.
      Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng Cộng sản Đông Dương.

    • D.
      Đại hội Chiến sĩ thi đua và Cán bộ gương mẫu toàn quốc.

  • Câu 37:
    Mã câu hỏi: 464513

    Việc giữ nguyên hiện trạng Mông Cổ được thỏa thuận trong hội nghị Ianta (2-1945), thực chất là

    • A.
      quyết định sự trung lập cho Mông Cổ.

    • B.
      phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu và châu Á.

    • C.
      để Mông Cổ phát triển theo con đường tư bản chủ nghĩa.

    • D.
      thừa nhận vai trò ảnh hưởng của Liên Xô.

  • Câu 38:
    Mã câu hỏi: 464516

    Phong trào cách mạng 1930 – 1931 để lại bài học kinh nghiệm nào sau đây cho sự nghiệp giải phóng dân tộc ở Việt Nam?

    • A.
      Không giải quyết quyền lợi giai cấp để tập trung vào vấn đề dân tộc.

    • B.
      Phải xây dựng một mặt trận dân tộc thống nhất rộng rãi.

    • C.
      Giải quyết nhiệm vụ dân chủ trước khi thực hiện nhiệm vụ dân tộc.

    • D.
      Chỉ phát lệnh khởi nghĩa khi có sự giúp đỡ từ bên ngoài.

  • Câu 39:
    Mã câu hỏi: 464517

    Đặc điểm của phong trào yêu nước và cách mạng ở Việt Nam trong những năm đầu thế kỉ XX đến năm 1930 là gì?

    • A.
      Tồn tại song song hai khuynh hướng cứu nước vô sản và dân chủ tư sản.

    • B.
      Khuynh hướng vô sản chiếm ưu thế tuyệt đối trong phong trào yêu nước.

    • C.
      Khuynh hướng dân chủ tư sản chiếm ưu thế trong phong trào dân tộc, dân chủ.

    • D.
      Phát triển tuần tự từ hướng phong kiến đến vô sản và dân chủ tư sản.

  • Câu 40:
    Mã câu hỏi: 464520

    Từ giữa những năm 70 của thế kỉ XX, Ấn Độ và Việt Nam đã tự túc được lương thực là nhờ tiến hành cuộc cách mạng nào dưới đây?

    • A.
      Cách mạng công nghệ.

    • B.
      Cách mạng chất xám.

    • C.
      Cách mạng công nghiệp.

    • D.
      Cách mạng xanh.



  • Link Hoc va de thi 2024

    Chuyển đến thanh công cụ