Tính diện tích mặt bàn học của em theo đơn vị đề-xi-mét vuông. a) Thảo luận – Mặt bàn học có dạng hình gì? – Để tính diện tích mặt bàn cần biết các số đo nào? – Phân công nhiệm vụ: • Đo các cạnh dài và cạnh ngắn của mặt bàn theo đơn vị xăng-ti-mét. Nếu số đo không phải là số tròn chục, các em làm tròn đến số hàng chục. Ví dụ: 53 cm; 45 cm. + Làm tròn số đo 53 cm đến hàng chục thì được 50 cm. + Làm tròn số đo 45 cm đến hàng chục thì được 50 cm. • Tính toán: + Chuyển đổi số đo (đã làm tròn thành số tròn chục) từ đơn vị xăng – ti – mét sang đơn vị đề – xi – mét. + Tính diện tích mặt bàn theo đơn vị đề – xi – mét vuông. • Chuẩn bị các nội dung sẽ trình bày trước lớp. b) Thực hiện các nhiệm vụ được phân công. c) Trình bày các nội dung đã thực hiện trước lớp.

Bạn đang ở:Trang chủ / Trắc nghiệm Toán 4 / Tính diện tích mặt bàn học của em theo đơn vị đề-xi-mét vuông.
a) Thảo luận
– Mặt bàn học có dạng hình gì?
– Để tính diện tích mặt bàn cần biết các số đo nào?
– Phân công nhiệm vụ:
• Đo các cạnh dài và cạnh ngắn của mặt bàn theo đơn vị xăng-ti-mét.
Nếu số đo không phải là số tròn chục, các em làm tròn đến số hàng chục.
Ví dụ: 53 cm; 45 cm.
+ Làm tròn số đo 53 cm đến hàng chục thì được 50 cm.
+ Làm tròn số đo 45 cm đến hàng chục thì được 50 cm.
• Tính toán:
+ Chuyển đổi số đo (đã làm tròn thành số tròn chục) từ đơn vị xăng – ti – mét sang đơn vị đề – xi – mét.
+ Tính diện tích mặt bàn theo đơn vị đề – xi – mét vuông.
• Chuẩn bị các nội dung sẽ trình bày trước lớp.
b) Thực hiện các nhiệm vụ được phân công.
c) Trình bày các nội dung đã thực hiện trước lớp.